پرسشنامه نگرش دانشجویان به یادگیری الکترونیکی (سیدتقوی، 1386)

          شاهین22 
            بازدید : 42
          یکشنبه 01 تیر 1399
           نظرات (0)
        

پرسشنامه نگرش دانشجویان به یادگیری الکترونیکی (سیدتقوی، 1386)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 14 کیلوبایت
قیمت: 7500 تومان

توضیحات:
پرسشنامه استاندارد نگرش دانشجویان به یادگیری الکترونیکی تالیف سید تقوی (1386)،
در قالب فایل word و در 3 صفحه، شامل 15 گویه و 4 مولفه، به همراه راهنمای
نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده.

این پرسشنامه دارای 15 سوال بوده و هدف آن بررسی نگرش دانشجویان به یادگیری الکترونیکی از ابعاد مختلف (یادگیری الكترونیكی به عنوان محیط یادگیری مستقل، یادگیری الكترونیكی به عنوان یک محیط یادگیری مؤثر، یادگیری الكترونیكی به عنوان محیط آموزش چند رسانه ای، استادان به عنوان راهنمای یادگیرندگان) است.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 15
تعداد مولفه : 4 مولفه (یادگیری الكترونیكی به عنوان محیط یادگیری مستقل، یادگیری الكترونیكی به عنوان یک محیط یادگیری مؤثر، یادگیری الكترونیكی به عنوان محیط آموزش چند رسانه ای، استادان به عنوان راهنمای یادگیرندگان)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پرسشنامه نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی (سیدتقوی، 1386)

          شاهین22 
            بازدید : 35
          یکشنبه 01 تیر 1399
           نظرات (0)
        

پرسشنامه نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی (سیدتقوی، 1386)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 14 کیلوبایت
قیمت: 7500 تومان

توضیحات:
پرسشنامه استاندارد نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی تالیف سید تقوی (1386)،
در قالب فایل word و در 3 صفحه، شامل 19 گویه و 6 مولفه، به همراه راهنمای
نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده.

این پرسشنامه دارای 19 سوال بوده و هدف آن بررسی نگرش استادان به یادگیری الکترونیکی از ابعاد مختلف (احساس خودکامیابی، احساس رغبت، احساس مفید بودن، قصد بکارگیری یادگیری الکترونیکی، احساس رضایتمندی از نظام، آموزشهای چندرسانه ای) است.

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :
تعداد گویه ها : 19
تعداد مولفه : 6 مولفه (احساس خودکامیابی، احساس رغبت، احساس مفید بودن، قصد بکارگیری یادگیری الکترونیکی، احساس رضایتمندی از نظام، آموزشهای چندرسانه ای)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات درتوسعه آموزش و دانش با تاکید بر نقش کتابخانه های مجازی

          شاهین22 
            بازدید : 26
          یکشنبه 14 اردیبهشت 1399
           نظرات (0)
        

نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات درتوسعه آموزش و دانش با تاکید بر نقش کتابخانه های مجازی

فرمت فایل دانلودی: .DOC
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 23
حجم فایل: 92 کیلوبایت
قیمت: 4800 تومان

توضیحات:
مقاله نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات درتوسعه آموزش و دانش با تاکید بر نقش کتابخانه های مجازی، در قالب فایل word و در حجم 25 صفحه.

بخشی از چکیده:
کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش سبب شده است تا محیط آموزشی به سوی مجازی شدن سوق پیدا کند. این امر سبب میشود تا ارتباطات میان افراد به منظور آموزش و گسترش دانش به گونه ای فزاینده ازطریق رایانه امکان پذیرشود. با ظهور و گسترش اینترنت- این رسانه به عنوان یک مکمل جهت تامین نیازهای اطلاعاتی و آموزش مورد استفاده قرارگرفت. با توجه به نقشی که کتابخانه ها باید درامرآموزش ایفا نمایند بدیهی است با دارا بودن امکانات پیشرفته تر-منابع اطلاعاتی بسیار غنی تری را نسبت به گذشته فراهم میکنند و جهت آموزش افراد دراختیار آنها قرارمیدهند. فراهم کردن وب سایتهای اینترنتی و پایگاههای اطلاعاتی- کتابخانه ها را به یک محیط مجازی و دیجیتالی جهت تبادل اطلاعات تبدیل کرده است که نقش آموزشی آن بیش از پیش دراین محیط نمایان میشود. این مقاله درصدد آن است تا پس از ارائه تعریفی جامع ازفناوری اطلاعاتی و ارتباطی- مساله آموزش مجازی و ازراه دورو نقش فناوریهای اطلاعاتی و ارتباطی دراین آموزش را مورد بررسی قراردهد و با تاکید برآموزش سیستمی- انواع آموزش به صورت مجازی را بیان کند. مسلما برای آموزش افراد به صورت مجازی و توسعه دانش آنها- نیازمند منابعی خواهیم بود که این منابع جزازطریق کتابخانه ها قابل تامین نیستند. کتابخانه ها میتوانند با تهیه منابع الکترونیکی و تحویل آنها به اعضای جامعه اطلاعاتی نقش عمده ای درآموزش و گسترش دانش داشته باشند.

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
تعریف اطلاعات
تعریف دانش
تعریف یادگیری
فناوری اطلاعات و ارتباطات
تعریف
نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات دریادگیری
مفهوم یادگیری الکترونیکی
مدلهای یادگیری درمحیطهای الکترونیکی وب
مدلهای مختلف فضاهای یادگیری
1-مدلهای یادگیری شبکه ای
2-یادگیری درکلاسهای آینده
3-یادگیری ساختاردانش و توانایی حل مشکل
4-یادگیری مبتنی برجامعه
محیطهای آموزشی و یادگیری مبتنی بر فناوری اطلاعات
انواع آموزش و یادگیری مبتنی برفناوری اطلاعات
1- خود یادگیری
2- یادگیری ازراه دور
3- کلاس مجازی
4- یادگیری گروهی
نقش کتابخانه ها درتوسعه دانش و آموزش
کتابخانه های مجازی
کتابخانه های مجازی و یادگیری
سخن آخر
يادداشتها
فهرست منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

تحقیق آموزش الکترونیکی و کاربرد آن در نظام آموزشی

          شاهین22 
            بازدید : 13
          جمعه 09 اسفند 1398
           نظرات (0)
        

تحقیق آموزش الکترونیکی و کاربرد آن در نظام آموزشی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx, pptx
تعداد صفحات: 29
حجم فایل: 1013 کیلوبایت
قیمت: 8500 تومان

توضیحات:
تحقیق با موضوع آموزش الکترونیکی و کاربرد آن در نظام آموزشی، در قالب فایل word و در حجم 11 صفحه، به همراه فایل پاورپوینت ارائه کلاسی این تحقیق در حجم 18 اسلاید.

بخشی از متن:
اولين دوره آموزشي از راه دور دانشگاهي كه در سال 1892 تأسيس شد، متكي بر اداره پست اداره مي شد. روشهاي بهره گيري از آموزش غيرحضوري مبتني بر فناوري به اوايل دهه 1900 ميلادي باز مي گردد. در اواسط قرن بيستم برنامه هاي آموزشي متنوعي نيز وجود داشت و مجوز اولين راديوي آموزشي دانشگاهي در سال 1921 صادر شد، كه اولين پايه شكل گيري آموزش الكترونيكي محسوب مي گردد. در سال 1960 با تكامل و پيشرفت رسانه ها، تكنولوژي آموزش از راه دور نيز دچار تغيير شد و به جاي تكيه بر سيستم پستي، دانشگاه ها با استفاده تركيبي از ابزار چند رسانه اي مالتي مديا، جهت پشتيباني آموزشي از دانشجويان ثبت نام مي نمودند به نحوي كه علاوه بر انگلستان و آمريكا در ساير كشور هاي اروپايي و آسيايي مؤسسات آموزش الكترونيكي توسعه يافت. امروزه آموزش( يادگيري) الكترونيكي مبتني بر استفاده از تكنولوژيهاي جديد، ابزاري است براي انتقال دانش روز كه مي تواند انواع تخصص و مهارت در رشته هاي متفاوت را در اختيار دانش پژوهان قرار دهد. در واقع" آموزش الكترونيكي ثابت كرده است كه 20 تا 25 درصد يادگيري را نسبت به كلاسهاي درس سنتي افزايش مي دهد.

فهرست مطالب فایل word:
تاریخچه آموزش الکترونیکی ایران و جهان
تعاریف آموزش الکترونیکی
دسته بندی انواع آموزش الکترونیکی
زیر ساخت های پیاده سازی آموزش الکترونیکی
مهارتهاي مورد نياز براي آموزش آنلاين موفقيت آميز
تفاوت آموزش سنتی با آموزش الکترونیکی (مدرن)
مهم ترين دستاورد هاي يادگيري الكترونيكي
مزایای آموزش الكترونيكی
منابع

فهرست مطالب فایل powerpoint:
تاریخچه آموزش الکترونیکی
تعاریف آموزش الکترونیکی
دامنه آموزش الکترونیکی
طبقه بندی انواع آموزش الکترونیکی
زیر ساختهای پیاده سازی آموزش الکترونیکی
مهارتهاي مورد نياز براي آموزش آنلاين موفقيت آميز
تفاوت آموزش سنتی با آموزش الکترونیکی (مدرن)
مزایای آموزش الكترونيكی
مهم ترين دستاورد هاي آموزش(یاگیری) الكترونيكي
منابع و مأخذ

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.